اید‌ه های طلایی برای معاونان مد‌رسه

ایده های طلایی برای معاونان مدرسه

آنچه در كار معاونت بسیار مهم است، اهداف و برنامهریزی در جهت پیشبرد اهداف آموزش و پرورش میباشد و به نظر من، محورهای اصلی خلاقیت و نوآوری در برنامههای معاونان آموزشی مدارس شامل محورهای ذیل میباشد:

1- مدیریت برنامههای آغازین

2- مدیریت زنگ تفریح

3- مدیریت شناخت فراگیران

4- مدیریت حضور و غیاب

5- مدیریت طراحی سایر برنامههای كنترلی

6- مدیریت برنامهریزی و سازماندهی فعالیتهای آموزشی

7- مدیریت بهرهجویی از ارتباطات عاطفی و كلامی مناسب با فراگیران

8- مدیریت ایجاد و اعمال ارتباطات، مناسب با فراگیران و همكاران

9- مدیریت اعمال روشهای انضباطی

10- مدیریت ایجاد انگیزه در میان فراگیران، شامل تشویق و تأكید بر ویژگیهای مثبت آنان

11- مدیریت بهرهجویی از تجربهها و اندیشههای دیگران

12- مدیریت زمان

13- مدیریت برخورد

14- مدیریت آشناسازی همكاران با آخرین یافتههای علمی و پژوهشی و بهرهجویی از این یافتهها

15- مدیریت بهرهجویی از اختیارات تفویضشده

16- مدیریت ایجاد گروه های دانشآموزی در امور مدرسه

17- مدیریت تشكیل و بهرهجویی از شورای دانشآموزان در كارهای مدرسه.

این 17 محور در واقع نشان دهنده آن است كه تمام مسؤولیتها و كارهای یك معاون مدرسه به تمام معنا مدیریتی است و معاون مدیر میانی مدرسه است و بیشك چرخ اداره و رهبری مدرسه، بدون اراده و تدبیر او نخواهد چرخید. هر یك از این 17 محور به شاخههای گوناگون تقسیم میشود كه پیشبرد اهداف موردنظر بسیار نقش اساسی را ایفا مینمایند. یك معاون با تقسیمبندی هر یك از این محورها میتواند برای اداره مدرسه خود، تدابیر مناسبی را در نظر بگیرد. مسلماً با همكاری سایر همكاران و اولیا و دانشآموزان و از همه مهمتر خود فراگیران میتوان مدرسهای پویا، پرتحرك و هدفمند به همراه جلوههایی از الفت و دوستی و تفاهم در كنار آموزش بنیان نهاد.

منبع:http://moallemgoft.ir

صرفا جهت اطلاع

ااحترام،به منظور ارائه اطلاعات جامع وپاسخگویی به سوالات متعددومتنوعی که همکاران گرامی درخصوص نحوه استفاده ازمرخصی استعلاجی،استحقاقی،بدون حقوق و ... دارند و همچنین باهدف پیشگیری ازتضییع حق همکاران،موارد ذیل جهت اطلاع واقدام لازم ارسال گردد.مقتضی است مدیران محترم این موضوع را در دستور کارجلسات شورای معلمان لحاظ نموده و درصورت امکان دراولین جلسه شورای معلمان،به نحوشایسته،مراتب رابه اطلاع کلیه همکاران گرامی برسانند.درضمن شایسته است مدیران محترم باعنایت به اینکه این بخشنامه همیشه درمدارس مورد نیازبوده ودرزمان های مختلف به آن رجوع می گردد،آن را درمدرسه بایگانی نموده تا درموارد لزوم امکان ارجاع به آن،حتی برای سالیان بعدنیز فراهم گردد.
اضافه می نماید در همین راستا نمون برگ درخواست مرخصی بدون حقوق،مرخصی استحقاقی حج تمتع بار اول کلیه همکاران و تعطیلات فصلی عوامل اجرایی مدارس و هم چنین نمون برگ مرخصی ذخیره شده همکاران سرایدار در اتوماسیون تعبیه شده است،مقتضی است ازتاریخ رویت بخشنامه،هرگونه درخواستی در این زمینه، ازطریق اتوماسیون و بر اساس توضیحات ذیل الذکر انجام پذیرد.

ادامه نوشته

مدرسه را برای دانش آموزان جذاب کنیم

امروزه از هر دانش‌آموز در کلاس انتظار می‌رود که ساکت، خوش‌رفتار و مۆدب باشد. به نظر نمی‌رسد در چنین محیطی شور و هیجان لازمه‌ یادگیری وجود داشته باشد. (اگرچه بسیاری از معلمان شیوه‌هایی را برای ایجاد سرگرمی و انرژی در کلاس به کار می‌برند تا دانش‌آموزان بسیاری از این انرژی روحیه گرفته و به کار ادامه دهند.) منفعل‌بودن مخالف روحیه‌ کودکی و نوجوانی است. نوجوانی به ویژه سن شور و احساسات است، پسران و دختران مشتاقانه می‌طلبند تا در یادگیری ها و تجربیاتی پرشور با یکدیگر به رقابت بپردازند. با اطلاع و آگاهی از ویژگی‌های این دوره از زندگی و نیز نیازهای مربوط به آن معلمان می‌توانند هوش، روحیه و مهارت های دانش‌آموزان خود را گسترش دهند.


ادامه نوشته