مدیران و انجمن اولیا
برخی از نتایج مطالعات
- تماس اوليا و شناسايي دانشآموزان محروم از محبت والدين (فوت يا متاركه والدين) به ميزان زيادي بر پيشرفت تحصيلي اينگونه دانشآموزان اثر دارد.
- رابطه نزديك و تنگاتنگ والدين و مربيان ميتواند به مقدار قابلتوجهي بر آگاهسازي والدين در پيشگيري از اختلالات عاطفي دانشآموزان كمك كند و در بهبود فرآيند آموزش و پيشرفت تحصيلي موثر باشد.
- تماس اوليا با معلمين به منظور شناخت علل ناسازگاري و برخورد مناسب با دانشآموزان به ميزان زيادي بر رشد شخصيتي و پيشرفت تحصيلي دانشآموزان تاثيرگذار است.
- داير نمودن كلاسهاي تقويتي و جبراني از سوي انجمن براي دانشآموزان ضعيف از نظر درسي در پيشرفت تحصيلي آنان به ميزان قابل توجهي موثر است.
- تبادل نظر علمي، حرفهاي، فرهنگي و اجتماعي والدين با دبيران در معرفي مشاغل اجتماعي به دانشآموزان دوره راهنمايي ميتواند بر تقويت انگيزه تحصيلي دانشآموزان بينجامد.
- توجه به آموزش خانوادهها توسط كارشناسان علوم تربيتي و علوم اجتماعي و روحانيون محترم تا ميزان زيادي ميتواند به حل مشكلات و مسائل خانوادهها و سرانجام پيشرفت تحصيلي فرزندان آنان بينجامد.
- اتخاذ شيوههاي رفتاري متناسب با دانشآموزان از قبيل تنبيه، تشويق، انتظار متناسب با تواناييها از طريق آگاهسازي والدين توسط مربيان مدارس بر بهبود روند آموزش و يادگيري موثر است.
- وجود تضاد در شيوههاي آموزشي و تربيتي ميان اوليا و مربيان تا حد بسيار زيادي بر روند آموزش و يادگيري و در نهايت بر پيشرفت تحصيلي دانشآموزان اثر نامطلوب ميگذارد.
- كمك مالي و فكري اولياي دانشآموزان در غنيسازي اوقات فراغت بر تداوم امر خطير آموزش و پيشرفت تحصيلي تاثير بهسزايي دارد.
- شناسايي دانشآموزان داراي مشكل اقتصادي و اعطاي كمك از سوي انجمن به آنان تا حد زيادي اينگونه دانشآموزان را به تلاش و كوشش واداشته و انگيزه آنان براي ادامه تحصيل تقويت شده و در نهايت بر بهبود روند آموزش و پيشرفت تحصيلي آنان تاثيرگذار است.
- قبول پيشنهادات و طرحهاي مفيد آموزش كه از سوي انجمن ارائه ميشود توسط مربيان و اولياي مدرسه ميتواند سبب افزايش بازدهي مدرسه و پيشرفت روند امر آموزش در مدرسه گردد.
پيشنهادات
- شناخت دانشآموزان محروم از محبت والدين به طور محرمانه صورت گيرد تا دانشآموزان ديگر مطلع نشوند.
- مربيان در برخورد با اوليا اخلاق اسلامي را رعايت و اوليا را تنها هنگامي كه از فرزند آنها خطايي سر زده است به آموزشگاه دعوت نكنند تا موجب سرافكندگي و خجالت آنان گردد. بلكه بايد بهگونهاي رفتار كنند كه اوليا هر ماه حداقل يكبار براي جويا شدن از وضعيت تحصيلي فرزندان خود به مدرسه مراجعه كنند و به تبادلنظر در اين زمينه با مربيان بپردازند.
- به امر آموزش خانواده و تشكيل كلاسهاي آموزش خانواده توجه و عنايت بيشتري صورت گيرد.
- به برگزاري هفته مشاغل در مدارس اهميت بيشتري داده شود.
- پر كردن اوقات فراغت به وسيله والدين و با نظارت و هماهنگي مدرسه انجام پذيرد.
- اعطاي كمكهاي مالي از سوي انجمن به دانشآموزان مستمند بيشتر گردد. البته بهتر است كه اينگونه كمكها به صورت محرمانه و حتي بدون اطلاع خود دانشآموز باشد.
- برخورد مناسب و محترمانهاي با دانشآموزان داراي مشكل جسمي مانند آنهايي كه ضعف بينايي و شنوايي و كلامي دارند بشود تا مورد تسمخر ديگر دانشآموزان قرار نگيرند.
- مدرسه در حل مشكلات خود از والدين كمك و ياري طلبد و روي آنها حساب باز كند.
- نشريه پيوند را براي اولياي دانشآموزان ارسال كنيم.
+ نوشته شده در پنجشنبه ۱۳۸۷/۰۳/۳۰ ساعت 10 توسط نورالدین آهنگران
|
الهی می دانم که می دانی و فقط همین دانم..