خلاقیت و ارزش یابی کیفی
ارزشیابی معلمین از دانش آموزان یک عامل ضد خلاقیت یا کشنده خلاقیت است.
معلمین باید حتی المقدور از ارزشیابی اجتناب کند( به صورت فعلی) و به جای ارزشیابی کمی از ارزشیابی کیفی استفاده کنند که آثار مخرب کمتری دارد.
ارزشیابی کیفی به این معنی که دانش آموز قوت و ضعف خود را در درس ها بفهمد تا در جهت رفع آن نقص برآید. هر چه که دانش آموزان را هدایت کند و به کارشان جهت بدهد جنبه کیفی دارد.
+ نوشته شده در سه شنبه ۱۳۸۷/۰۷/۱۶ ساعت 23 توسط نورالدین آهنگران
|
الهی می دانم که می دانی و فقط همین دانم..